День рождения ребенка » Разное » Сценарий для детского праздника «Страна драконов»

Сценарий для детского праздника «Страна драконов»

Сценарий, по которому можно провести детский день рождения для детей 7-8 летнего возраста.

Основной темой являются истории, легенды и сказания о мифическом животном — драконе. Прародителями драконов считаются динозавры, поэтому некоторые знания о реликтовых чудовищах будут полезны для детей.

В качестве подарка для именинника желательно купить радиоуправляемого дракона. Если такой возможности нет, то подойдет и мягкая игрушка. Но для того, чтобы подарок считался заслуженным, виновнику торжества придется пройти, вместе со своими друзьями, многочисленные испытания.

Руководить всеми действиями детей должен взрослый, который возьмет на себя роль ведущего.

Встреча

111

Ведущий:

— Здравствуйте ребята! Вы уже познакомились, или давно знаете друг друга! Собрались мы с вами, чтобы поздравить с Днем рождения нашего дорогого именинника! Давайте громко и дружно скажем ему: «С днем рождения!»

Дети поздравляют своего товарища, а ведущий продолжает:

— Знаете ли вы, что мы сейчас неожиданно оказались сейчас в волшебной стране Драконов? Вы так громогласно поздравили своего друга, что скандинавский бог Один, перенес нас всех сюда для прохождения множества сложных и трудных испытаний, наградой за выполнение которых будет особый подарок от него.

Сложное слово

Ведущий:

— Первое задание у нас будет не очень сложное. Самый младший из вас должен достать из волшебной шкатулки записку и прочитать ее для всех.

Самый младший гость извлекает из шкатулки записку со следующим содержанием: «Пройдите к пещере, которая есть в магической горе и войдите в нее. Пропуском будет заклинание — «ПИКАПУТРИУКАПАЙОРИКИУМОРИКИ», которое каждый должен написать».

Дети идут к пещере, сделаной из стульев и покрывала, рядом с которой висит лист ватмана с нарисованной горой.

Получив от ведущего по листу бумаги и ручке, каждый пишет сложное слово. На это дается ровно одна попытка.

После того как все справились с таким заданием, все размещаются в пещере.

Ведущий:

— Это чудесное место! Я слышал о нем! Отсюда можно попасть во времена самых первых драконов — динозавров, которые жили многие тысячи лет назад, еще до появления человека на земле. Но чтобы это было возможно, вы должны вспомнить и сказать, как они называются.

Дети:

— Бронтозавр! Тиранозавр! Диплодок!

Ведущий:

— Молодцы! А теперь все закрывают глаза и ждут моей команды! Мы в мгновение ока перенесемся во времени в те доисторические леса, чтобы посмотреть на динозавров.

Воздушная битва

1111

За то время пока дети сидят с закрытыми глазами, ведущий с помощниками развешивает на ниточках картонные изображения различных динозавров. Для этого на картон наклеиваются изображения доисторических животных, а затем вырезаются таким образом, чтобы их можно было подвесить на уровне груди ребенка.

Ведущий:

— Сейчас каждый из вас попробует побороть этих чудищ. Но смотреть на них долго нельзя, иначе вы будете загипнотизированы. Поэтому я дам каждому из вас по очереди ножницы и завяжу глаза, а вы попробуете перерезать ниточки, на которых висят динозавры. Ваши товарищи будут помогать подсказками — прямо, выше, ниже, влево, вправо.

Когда дети справятся с этим заданием, окажется, что на одном из динозавров есть надпись со следующим содержанием: «Под кактусом, у которого шесть колючек».

Клад

Ведущий:

— Мы получили новое задание! Давайте, выполним его! Я думаю, что нас ожидает новая тайна, которую нам нужно будет разгадать!

Дети проходят в другую комнату, где на стене висят кактусы, которые нарисованы на отдельных листах бумаги и под каждым стоит цветочный горшок с песком и воткнутыми в него палочками для еды или обычными трубочками для питья.

Задачей для детей является, пользуясь палочками (трубочками) в качестве орудия для копания, под нужной картинкой (кактус с шестью колючками), найти записку и клад (пакет с конфетами или жевательными резинками).

Содержание записки: «Пройдите к старому замку Свирепого Дракона через ущелье Торова Гнева, избегая ловушек».

Ловушки

11111
Понадобятся изображения трех мифических существ на отдельных листах бумаги — свирепого волка, ужасного пса и огнедышащего змея.

Ведущий:

— Пройдя пустыню по изнуряющей жаре, мы с вами попадем в ущелье, в котором нас поджидают вот эти (показывает изображения чудовищ) злобные существа. Ужасающий волк Фернир, который смог проглотить когда-то самого бога Одина, кровожадный пес Гарм, он хочет проглотить само Солнце и громадный змей Ёрмуганд, он может выпить целое море, утоляя свою жажду.

— Чтобы не попасть к ним в лапы, вы должны увидев Фернира — отпрыгнуть влево, Гарма — отпрыгнуть вправо, Ёрмуганда — просто перескочить. Тот, кто перепутает или сделает не правильно, будет навечно прикован вон к тому дивану (стулу).

Игра происходит следующим образом. Дети, построившись в колонну перед ведущим, должны по очереди выполнить требуемое действие, когда он, достав из-за спины лист с чудовищем, бросает его к ногам испытуемого.

Замок Свирепого Дракона

Викторина. Потребуется нарисованный на листе ватмана рыцарский замок с приклеенными листиками-бойницами, с обратной стороны которых написаны вопросы.

Ведущий:

— Смотрите, ребята! Это замок, который мы должны взять штурмом. Но для этого нам необходимо оружие, и дадут нам его только в том случае, если будут получены ответы на вопросы, которые записаны в каждой бойнице на стенах замка.

Вопросы:

  • В нашей истории есть только один дракон, которой имеет отчество. Как его зовут?
  • Из какой сказки дракон по имени Беззубик?
  • В какой книге упоминается добрый ученый, который любит разводить пауков, драконов и собак с тремя головами?
  • Что охраняет дракон в легенде об Аргонавтах?
  • Автор книги «Хоббит, путешествие туда и обратно», упоминал о драконе. Как его имя?
  • Как называется книга, в которой описана победа героя над василиском?
  • На гербе города Москвы изображен дракон. Сколько у него голов?
  • Какой из всех известных драконов попал на небо?
  • Святой православный смог победить дракона. Как его звали?

Ведущий:

— Ребята, вы молодцы! Смогли правильно ответить на все вопросы. Не смотря на то, что мы получили обещанное оружие, оно нам не понадобится. Защитники замка настолько испугались вашей настойчивости, что решили сдаться без боя. Поэтому, мы свободно можем войти в него.

Рыцарский турнир

111111

Потребуется лист ватмана с нарисованными рыцарями в боевом облачении и черный маркер или толстый фломастер.

Ведущий:

— Бывшие защитники замка — благородные рыцари, предлагают нам поучаствовать в праздничном турнире, посвященном мирному окончанию военного противостояния с нами. Но они считают нас более сильными, поэтому участвовать в поединках вы можете только с завязанными глазами.

Всем желающим сразиться выдаются маркеры и завязываются платком глаза. Поединок считается выигранным, если кто-то из детей сможет с одной попытки перечеркнуть маркером крест накрест нарисованного рыцаря.

После проведения поединков, ведущий находит еще одну записку (стикер приклеенный с обратной стороны листа ватмана с рыцарями).

Ведущий:

— Посмотрите! Еще одна записка! В ней написано: «Идите к горе Виланда!»

— Но так как все мы несколько устали предлагаю сделать небольшой привал у костра и перекусить, чтобы отдохнуть и набраться сил для дальнейшего путешествия.

Детям предлагается сесть у костра (вокруг макета горящего огня или у настоящего камина) и отведать горячего, вкусного пирога с мясом.

Отдых у костра

Ведущий:

— Я припас отличный пирог с мясом дикого вепря. Их много водится в окружающих лесах. И пока мы едим этот вкуснейший пирог, давайте вместе сочиним какую-нибудь сказочную историю о драконах. Один из вас начнет предложением, а другие по очереди продолжат его. Таким образом, у нас должна получиться интересная история, которую вы сочинили самостоятельно.

— Начнем! Кто будет первым?

Дети начинают свой рассказ, составляя из отдельных предложений цельное повествование о сказочных странах, волшебниках, драконах и великих героях, которые сражаются с ними.

После того как придуманная история дойдет до логического завершения повествования, ведущий предлагает детям отправиться к горе Виланда, на вершине которой необходимо найти еще одну записку.

Гора

1111111
В качестве горы можно использовать шведскую стенку или переносную лестницу, приставленную к стене. На верхней перекладине должна быть прикреплена записка: «Поучаствуйте в магическом ритуале великой укротительницы драконов Адели ван Хелсинг».

Один из гостей или сам именинник, при поддержке всех присутствующих, забирается на вершину высокой горы и находит записку

Магический ритуал

Ведущий:

— Дорогие друзья! Для проведения ритуала нам понадобятся пять (или больше — по количеству детей) разных драконов! Их можно вылепить из пластилина, который я вам сейчас дам! Примените всю свою фантазию и тогда они все точно получатся разными, то есть совершенно не похожими друг на друга.

После того как драконы будут слеплены детьми, они устанавливаются в широкий круг.

Ведущий достает подарок именинника (радиоуправляемый дракон или мягкая игрушка в его виде) и, имитируя полет, сажает его в центр круга.

— Вот еще один! Именной! Он будет личным другом и помощником нашего именинника!

Ведущий:

— Ура! Мы прошли все испытания в стране драконов и даже получили одного в свое распоряжение! Теперь можно и отметить это событие, а также еще раз поздравить нашего именинника с Днем Рождения за праздничным столом!

Все гости располагаются за столом. Угощаются разными вкусностями, едят именинный торт с традиционно задутыми свечами и пьют чай, весело общаясь друг с другом и обсуждая пережитые приключения, а также те новые знания, которые были получены в процессе игры.

Также почитайте

миниатюра позы для выпускного альбома
Выбираем позы для фотосессий на выпускной альбом

Содержание1 Ранняя подготовка к фотосессии2 Как правильно позировать для выпускного альбома3 Как вести себя во ...