Квест для ребенка «По следам собаки Баскервиллей»

29.12.2014

Приключение на заказ

Заботливые родители всегда стараются устроить своему ребенку запоминающуюся праздничную программу на день рождения. Однако, со временем начинают возникают трудности с новыми идеями, а повторяться не хочется. Что же делать в таком случае? Возможно, на помощь придет один из интересных современных способов отметить праздник — детский квест на день рождения.

Возможно, не все родители знают, что под этим подразумевается. Строго говоря, квест (от англ. «задание», «поиск», «поход») — это один из вариантов праздничных сценариев, но его особенность в том, что он может выполняться в одиночку, т.е. исключительно именинником. Это не значит, что гостей приглашать не нужно — они могут прийти после того, как квест пройден (или раньше) и поучаствовать в праздничных мероприятиях. А квест, как правило, рассчитан на самостоятельное прохождение, хотя существуют и варианты для участия нескольких гостей, кроме именинника.

Где можно проводить квесты? Аналогичные мероприятия для взрослых обычно проводятся на улице, особенно если в условиях заложено перемещение по городу. Для детского праздника больше подходят варианты квестов в помещении: музей, центр развлечений, галерея — проведение подобных сценариев можно заказать во многих агентствах детских развлечений.

А что делать, если хочется организовать для своего ребенка квест самостоятельно? Это сделать несложно — достаточно лишь грамотно продумать сценарий и подготовить все необходимые составляющие.

Сценарий квеста

1) Этап подготовки.

Задания рассчитаны на одного ребенка (именинника), однако если он захочет пригласить для компании нескольких друзей — они не помешают (будет с кем посоветоваться).

Кто-то из взрослых должен будет исполнить роль ведущего. Не так важно, будет ли это кто-то из родителей, или приглашенный аниматор — лишь бы справился с задачей. Вторая роль — почтальон.

Время проведения: приблизительно — один час.

Место проведения: квартира.

Возраст участника: мальчик от 7 лет и более (можно адаптировать и для девочки, если она увлекается детективами).

Данный квест будет идеальным вариантом поздравления, если ребенку решено подарить живого щенка собаки.

Материалы для квеста:

• конверт с изображением Шерлока Холмса, бумага и ручка
• «костюм сыщика» подходящего для ребенка размера
• flash-накопитель или карта памяти с записанными аудиофайлами
• компьютер, на котором можно воспроизвести аудиозаписи
• вырезанные из бумаги 5 различных «следов» собачьей лапы (каждый в нескольких экземплярах)
• игрушечная собака (или настоящая)

2) Начало.

Квест начинается в детской комнате, где находятся именинник и ведущий. Дверь в комнату закрыта. Вдруг за дверью раздается звук колокольчика — это звонит почтальон.

Ведущий говорит: — Кажется, кто-то пришел. Нужно открыть дверь.

Ребенок идет к двери, открывает ее. На пороге стоит почтальон с сумкой в руках.

Почтальон говорит: — Здравствуйте! Скажите, здесь проживает «Мистер Х»? (вместо «Х» используем имя ребенка). — Да, теперь я вижу, что это Вы. Получите, пожалуйста, письмо.

Почтальон вручает письмо и уходит. Ребенок должен распечатать конверт и прочесть письмо.

Текст письма: «Дорогой друг! Я вынужден просить Вас о помощи. Со мной произошла ужасная история: я несколько дней шел по следу собаки Баскервиллей, и когда уже почти догнал ее, случилось непредвиденное — мне устроил засаду профессор Мориарти. Вступив в неравную схватку, я вынужден был отступить, и теперь мне приходится скрываться некоторое время в секретном убежище, пока я не смогу восстановить свои силы. Я прошу Вас помочь мне найти собаку Баскервиллей и предотвратить преступление, которое она может совершить. Все необходимое для поисков Вы найдете в том месте, которое расположено в доме, и одновременно — на улице.

С уважением, сыщик Шерлок Холмс».

Задача ребенка — догадаться, где расположена коробка с вещами для квеста — балкон. Если угадать не получается, то должны помочь буквы, которые лежат внутри конверта — из них ребенок должен сложить слово «балкон».

3) Опознание.

Итак, ребенок находит на балконе коробку, достает оттуда костюм сыщика, который нужно надеть. В коробке также лежит карта памяти, записка и «следы».

Текст записки: «Я собрал здесь улики, которые мне удалось найти по нашему делу. Прослушайте записи и опознайте голос собаки Баскервиллей, а затем выходите на след».

На карту памяти нужно предварительно записать пять аудиофайлов со звуками различных голосов лающих собак. Файлы имеют порядковые номера. Один из них будет принадлежать собаке Баскервиллей. Карту надо подключить к компьютеру, затем дать один-два раза ребенку прослушать голос искомой собаки, а после этого загрузить в компьютерный аудиоплеер все записи с карты памяти. Задача ребенка — прослушать их все в любом порядке и узнать, какая запись принадлежит собаке Баскервиллей.

Если с первого раза не удалось — можно повторить задание.

Когда файл опознан, ребенок должен запомнить его номер.

Теперь настала очередь изучить следы собаки. На каждом вырезанном из бумаге «отпечатке лапы» стоит порядковый номер. К полу должны быть приклеены 5 видов разных следов (можно прилепить их скотчем), идущих от балкона к определенным участкам комнаты. Один след правильный и четыре — ложных.

Задача ребенка — посмотреть на образцы следов из коробки, взять след с номером, который был у записи голоса собаки, и найти такой же на полу, а затем идти по следу, пока тот не приведет к очередной цели. Этой целью будет шкаф с одеждой.

4) Обыск.

Внутри шкафа на видном месте прикреплена записка и висят несколько предметов гардероба (например, рубашка, пальто, пиджак, куртка, брюки и т.п.)

Текст записки: «Дорогой друг! Вы обладаете качествами настоящего сыщика! Теперь нужно выполнить очередное задание: здесь висят вещи преступника, который скрывает местонахождение собаки Баскервиллей. Вам придется тщательно обыскать эти вещи и найти части загадки, из которых нужно собрать слово. Это слово укажет Вам дальнейший путь».

В карманах вещей должны быть спрятаны семь клочков бумаги, на каждом из которых нарисована одна буква: «к», «о», «р», «и», «д», «о», «р». Желательно, чтобы у вещей были какие-то скрытые карманы — тогда поиски будут более увлекательными. Задача ребенка — найти все буквы и составить из них слово «коридор».

После этого можно будет переместиться в коридор.

5) Задачи на сообразительность.

На полу в коридоре валяется конверт с очередной запиской, которую должен будет подобрать юный сыщик.

Текст записки: «Отличная работа! Вы все ближе подбираетесь к цели. Следующее задание — закрепить свои навыки сыщика, использую логику и метод дедукции. Разгадав все загадки, Вы получите ответ, куда двигаться дальше».

Ведущий последовательно задает загадки:

• Из-под забора выглядывают 12 собачьих лап. Сколько собак прячется за забором? (Ответ: три).
• С наступлением января зацвели две яблони и одна груша. Сколько всего деревьев зацвело? (Ответ: ни одного, потому что деревья не цветут зимой).
• Белый кот пролез через дымоход и стал черным, потому что вымазался в саже. Какого цвета станет черный кот, когда пролезет через дымоход? (Ответ: останется черного цвета).
• Мышь, лошадь, собака, яблоко, белка, пингвин. Какое слово лишнее в этой цепочке и почему? (Ответ: «яблоко», потому что не является животным).
• Какой предмет в коридоре оставляет следы? Правильный ответ станет окончанием поисков собаки Баскервиллей.

Чтобы ответить на последний вопрос, ребенку нужно догадаться, что речь идет об обуви. После этого ему нужно обыскать несколько пар различной обуви, стоящей в коридоре, и внутри сапога (или другого вида обуви, который имеется в наличии) найти ошейник для собаки. К ошейнику будет прикреплена записка «иди в соседнюю комнату» (если комната всего одна, то можно использовать кухню или ванную).

В соседней комнате участника квеста будет поджидать собака — игрушечная или настоящая. Он сможет одеть на нее ошейник и выслушать поздравления от Шерлока Холмса с успешным окончанием расследования.